Świetlica szkolna

Mikołajki w świetlicy szkolnej były bardzo aktywne. Odbyła się III edycja Mikołajkowego Toru Sensorycznego.

5 grudnia bieżącego roku, wychowankowie świetlicy z klas 1-3 wraz z nauczycielami udali się do sali sportowej, w której przygotowano specjalny tor przeszkód. Pokonanie toru dostarczyło dzieciom ogromu wrażeń sensorycznych. Stymulowały, przede wszystkim, układ przedsionkowy i proprioceptywny, które odpowiadają za ruch i czucie swojego ciała. Uczniowie aktywizowali również układ dotykowy, poprzez kontakt z różnymi fakturami i powierzchniami. Ćwiczyli planowanie ruchu, koordynację ruchową oraz reakcje równoważne. Dzieci spędziły czas aktywnie, bez rywalizacji i w miłej atmosferze.

Po pokonaniu toru, otrzymali słodki poczęstunek oraz zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie.

Marta Aleksanderek

Na przełomie października i listopada 2025 w świetlicy szkolnej odbyło się Pasowanie na Świetliczka. Uroczystość miała na celu oficjalne przyjęcie pierwszoklasistów do wspólnoty świetlicowej.

W tych dniach, cztery klasy pierwsze mierzyły się z zagadkami dotyczącymi świetlicy, odpowiadały na pytania dotyczące regulaminu świetlicy i uczestniczyli w zabawach integracyjnych. Dwie grupy brały udział w konkurencjach sportowych na boisku szkolnym a następnie bawili się chustą Klanzy.

Najważniejszym momentem uroczystości było ślubowanie. Uczniowie powtórzyli za nauczycielem słowa obietnicy i zostali oficjalnie przyjęci do „gromady świetlicowej”. Po ślubowaniu wychowawczynie grup wykonały symboliczny gest pasowania na ramionach żaków.

Po uroczystym ślubowaniu każdy pierwszoklasista, na pamiątkę tego wydarzenia, otrzymał dyplom.

Na koniec uroczystości nastąpiły podziękowania i pamiątkowe zdjęcia. Wszyscy uczniowie bardzo cieszyli się tym dniem.

Marta Aleksanderek
Kinga Barczyńska
Paulina Łątka
Anna Marciniak

21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Uśmiechu.
Tego dnia do grona osób życzliwych i uśmiechniętych dołączyły także dzieci z naszej szkolnej świetlicy. Z tej okazji przygotowaliśmy dla uczniów wiele ciekawych i angażujących zadań.
Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, czym jest życzliwość, jak ważne są dobre maniery oraz jak odpowiednio zachowywać się w szkole i w miejscach publicznych. Oprócz rozmów nie zabrakło również twórczych aktywności plastycznych. Dzieci wykonywały pocztówki życzliwości, wybierały najbardziej życzliwych kolegów i koleżanki, a także uczestniczyły w zabawach integracyjnych, które miały na celu uświadomienie, jak niewiele potrzeba, aby okazywać dobro i serdeczność.
To był dzień pełen uśmiechów, miłych gestów i pozytywnych emocji – doskonała okazja, by pokazać, że życzliwość naprawdę ma moc.

Kampania Dzieciństwo bez Przemocy jest coroczną, ogólnopolską akcją, mobilizującą całe społeczeństwo do zapobiegania krzywdzeniu dzieci oraz podejmowania działań na rzecz budowania bezpiecznego dzieciństwa, które daje dziecku moc. Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci.

W ramach tej kampanii świetliczaki z naszej szkoły uczestniczyły w zajęciach online Sieciaki.pl- ,,Nadużywanie ekranów” uczniowie z klasy 1c rozmawiali o tym, jak dużo czasu każdego dnia spędzają przed ekranami – komputerów, telefonów i telewizorów – oraz jakie emocje towarzyszą im po długim korzystaniu z urządzeń cyfrowych.
Podczas lekcji dzieci uczyły się rozpoznawać objawy nadużywania internetu i zastanawiały się, jak można lepiej dbać o równowagę między światem online i offline. Wspólnie szukaliśmy pomysłów na ciekawe aktywności bez ekranów oraz sposobów planowania dnia tak, aby znalazł się w nim czas na ruch, odpoczynek i spotkania z bliskimi.
Zajęcia miały na celu rozwijanie uważności, zdrowych nawyków cyfrowych oraz kształtowanie świadomego podejścia do korzystania z nowych technologii.
Wychowawcy świetlicy
Kinga Barczyńska
Agata Michalska

25 listopada 2025 przypada Światowy Dzień Pluszowego Misia. Ten dzień postanowili uczcić również nauczyciele i wychowankowie świetlicy szkolnej.

Uczniowie poznali historię powstania pluszowego misia, rozmawiali o słynnych misiach w Polsce i za granicą, czytali bajki, rozwiązywali zagadki. Wzięli udział w zabawach tematycznych: wierszyki – masażyki, wyturlaj misia, wspólne kolorowanie plakatu, szukanie misia ukrytego w worku z innymi przedmiotami.

Zwieńczeniem zajęć były prace plastyczne. Powstało mnóstwo podobizn pluszowego niedźwiadka. Do ich wykonania wykorzystano różne techniki plastyczne: kolorowanie, wydzieranie i wyklejanie, wypełnianie różnymi materiałami oraz  malowanie farbami. Uczniowie wykonali również kartki z pozdrowieniami i opaski na głowę z motywem misia oraz misie- magnesy z masy porcelanowej, przygotowanej przez uczniów.

Tego dnia, dzieci mogły też opowiedzieć o swoich ulubionym misiu i o tym, kiedy pojawił się w ich życiu oraz jak bardzo jest dla nich ważny. 

Na koniec uczniowie mogli zrobić sobie zdjęcia  w „misiowej” ramce.

Na przełomie października i listopada w świetlicy naszej szkoły zorganizowano IV edycję konkurs plastycznego pod tytułem „Kasztanowy ludzik”.

Konkurs miał na celu rozwijanie kreatywności i wyobraźni uczestników, rozwijanie talentów plastycznych, motywowanie do artystycznej aktywności, kształtowanie sprawności manualnej oraz obcowanie uczniów z przyrodą. Formuła konkursu zakładała również, że będzie to okazja do twórczego spędzenia czasu dzieci ze swoimi rodzicami.

Uczniowie mieli przygotować przestrzenne prace z kasztanów, przedstawiające ludzi lub zwierzęta w różnych sytuacjach i miejscach. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. Wpłynęło 36 „kasztaniaków” a ich poziom był bardzo wysoki. Prace były kreatywne, ciekawe i starannie wykonane.

Organizatorzy konkursu, ze względu na wyrównany poziom artystyczny, przyznali 11 miejsc na podium i wyróżnienia. Prace można było podziwiać na wystawie przy patio naszej szkoły. Uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i nagrody.

Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie.

W październiku w świetlicy szkolnej odbył się konkurs plastyczny pt. „Sowy, sówki
i puchacze”, skierowany do uczniów klas 1-8 uczęszczających do świetlicy szkolnej. Celem
konkursu było rozwijanie uzdolnień plastycznych dzieci, pobudzanie ich kreatywności, a
także kształtowanie wrażliwości estetycznej i zamiłowania do przyrody.

Uczestnicy mogli wykonać pracę płaską lub przestrzenną, przedstawiającą sowy
w różnej formie i technice. Dzieci wykazały się ogromną pomysłowością – powstały
kolorowe rysunki, wyklejanki, prace z materiałów naturalnych, a także trójwymiarowe
figurki.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem - szczególnie wśród młodszych klas, a
poziom wykonanych prac był bardzo wysoki. Komisja miała trudne zadanie, wybierając
najpiękniejsze z ich. Po długich naradach przyznano następujące nagrody i wyróżnienia:

 

Klasy I
I miejsce: Wojciech Łukaszów (1a)
II miejsce: Florentyna Świderska-Świercz (1c)
III miejsce: Maria Pelcner (1d)

Wyróżnienia:
Natalia Czajka (1d), Kaja Brylińska (1d), Sofiia Mushasta (1b),
Gaja Panusz (1a), Hanna Lewicka (1a)

 

Klasy II
I miejsce: Urszula Wiera (2d)
II miejsce: Jagoda Brylińska (2a)
III miejsce: Natalia Pypeć (2d)

Wyróżnienia:
Jan Wesołowski (2c), Alicja Śliwińska (2b)

 

Klasy III
I miejsce: Hanna Kordon (3a)
II miejsce: Kira Pyryevej (3c)
III miejsce: Liliana Litwińska (3b)

Wyróżnienia:
Zuzanna Michalec (3d), Karolina Baranowska (3a), Marek Jarosz (3b),
Kiryl Balyka (3a), Ilya Kozłowski (3d)

 

Klasy IV–VIII
I miejsce: Hanna Koterwa (4c)

 

Laureaci otrzymają pamiątkowe dyplomy i drobne nagrody rzeczowe. Wszystkie
prace zostały wyeksponowane przy patio, aby każdy mógł je podziwiać.

Konkurs był doskonałą okazją do rozwijania pasji twórczej, współpracy oraz integracji
uczniów naszej świetlicy. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i
gratulujemy zwycięzcom!

Żaneta Jankowska
Agnieszka Sajdyk
Renata Hałaś-Kołodyńska

Miło nam poinformować, że wybrane klasy uczęszczające do świetlicy wraz ze
swoimi wychowawcami, w bieżącym roku szkolnym, biorą udział w Ogólnopolskim
Projekcie Edukacyjnym „Kalendarz Sensoryczny”.

Projekt będzie trwał od października 2025 roku do maja 2026 roku. Jego głównym
celem jest wspieranie rozwoju sensorycznego uczniów poprzez udział w kreatywnych
zadaniach twórczych, zaplanowanych w oparciu o pory roku i kalendarz różnorodnych świąt.
Interpretacja zadań projektowych ma charakter otwarty. Ważne jednak, by działania te były
dostosowane do możliwości i potrzeb grupy.

Nasza świetlica z entuzjazmem podeszła do realizacji zadań. Z wielką ciekawością
oczekujemy również efektów prac innych zaangażowanych w przedsięwzięcie.

Październik we wszystkich polskich szkołach kojarzony jest z Dniem Edukacji
Narodowej. W naszej szkolnej świetlicy również podjęto szereg działań związanych z
przygotowaniami do tego wyjątkowego święta. W ramach tygodniowego cyklu zajęć
uczniowie uczestniczyli w pogadankach poświęconych historii powstania DEN. Dzieci
przypomniały sobie, że 14 października to dzień szczególny nie tylko dla nauczycieli, lecz
także dla wszystkich pracowników oświaty.

Podczas zajęć świetlicowych uczniowie prowadzili rozmowy na temat roli nauczyciela
oraz cech, które powinien posiadać dobry pedagog. Wspólnie ustalono, że zawód nauczyciela
wymaga dużej odpowiedzialności, zaangażowania i cierpliwości. Uczniowie czytali wiersze,
uczyli się piosenek poświęconych nauczycielom, a także uczestniczyli w zabawie tematycznej
„W szkole”, podczas której odgrywali różne role.

W ramach zajęć plastycznych świetliczaki przygotowały prace nawiązujące do
tematyki święta – laurki, portrety nauczycieli oraz kwiaty wykonane z różnorodnych
materiałów plastycznych. Gotowe prace posłużyły do dekoracji tablic w świetlicy, kartki i
kwiaty zostały wręczone .wychowawcom.

W tym samym czasie odbyły się również zajęcia poświęcone patronowi naszej szkoły
– Mariuszowi Zaruskiemu. Dzieci zapoznały się z jego biografią, obejrzały prezentację
multimedialną, wzięły udział w quizie oraz wykonały ilustracje przedstawiające Zaruskiego
w różnych odsłonach: jako malarza, żołnierza, marynarza i taternika.

Zajęcia nawiązujące do Dnia Edukacji Narodowej miały na celu rozwijanie wśród
uczniów postaw szacunku wobec nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły, a także
kształtowanie świadomości o znaczeniu edukacji w życiu człowieka.

W dniu 9 października 2025 roku odbyło się spotkanie uczniów klas I-III świetlicy szkolnej z przedstawicielem policji asp. sztab. Michałem Rodakiewiczem.

 

Głównym celem spotkania było przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań w różnych sytuacjach i miejscach oraz wyposażenie uczniów w wiedzę z zakresu cyberprzemocy i skutków, jakie może nieść za sobą niewłaściwe korzystanie z Internetu.

 

Policjant rozmawiał z dziećmi o podstawowych zasadach w ruchu drogowym. Przypominał również zasady, jakie należy stosować w kontaktach z nieznajomymi i co robić, gdy się zgubimy.

Podczas spotkania uczniowie z ogromnym zainteresowaniem wysłuchali cennych wskazówek dotyczących właściwego, odpowiedzialnego korzystania z Internetu. Dowiedzieli się w jakim wieku mogą korzystać z komunikatorów oraz dlaczego nie wolno przesyłać nikomu swoich danych i zdjęć.

Na zakończenie spotkania uczniowie podziękowali Policjantowi pięknymi laurkami. Była to bardzo cenna lekcja.

30 września 2025 odbył się świetlicowy konkurs pt. ,,Fantazyjna fryzura’’. Wzięli w
nim udział uczniowie klas 1-3. Organizatorzy zachęcali, żeby uczniowie w tym dniu przyszli
do szkoły w najbardziej szalonej, zabawnej i pomysłowej fryzurze. Im bardziej była
oryginalna – tym lepiej. Liczyła się fantazja, kreatywność i poczucie humoru.
Motto dnia było : „ Nie bój się eksperymentów – to Twój dzień”.
Uczniowie wcześniej zostali zapoznani z zasadami uczestnictwa w konkursie, zwracając
szczególną uwagę, że stylizacja powinna być bezpieczna dla zdrowia i nie może zawierać
ostrych przedmiotów ani substancji drażniących.
Celem konkursu na fantazyjną (czy też szaloną) fryzurę było doskonalenie umiejętności
praktycznych dzieci, a także danie uczestnikom okazji do wyrażenia swojej kreatywności,
oryginalności i twórczości poprzez nietypowe stylizacje włosów.
Każda fryzura była oryginalna, wyjątkowa i starannie wykonana.

Wyniki konkursu:
I miejsce: Wiktor Bohun 1D
II miejsce: Ignacy Walczak 2D
III miejsce: Marcelina Maciąg 2A

Wyróżnienia:
1. Igor Majka 1D
2. Klara Kumpin 2 C
3. Kacper Panusz 3 B
4. Krzysztof Ballak 3D
5. Olaf Dembiec 3D
6. Emil Kiełbik 3 D
7. Aleksander Mojka 3 D
8. Luca Pakosch 3 D
9. Oskar Spigiel 3 D
Dziękujemy i gratulujemy wszystkim uczestnikom.
Nauczyciele wychowawcy świetlicy

Regulamin

W pierwszej połowie września odbył się świetlicowy konkurs plastyczny pt.
,,Wspomnienia z wakacji’’. Wzięli w nim udział uczniowie klas 1-3. Organizatorzy otrzymali
prace od ponad 50 uczniów. Były one wykonywane różnymi technikami: farbami, kredkami,
pastelami, flamastrami, bibułą, plasteliną, papierem kolorowym, użyto także drucików,
koralików, wstążek i pociętych gąbek. Celem konkursu było uwrażliwienie dzieci na piękno
lata, rozbudzenie ich wrażliwości estetycznej oraz talentu. Wybrane prace zostały
wywieszone na patio szkolnym.
Każde dzieło dzieci było wyjątkowe i piękne, dlatego wyróżnionych zostało wiele prac.
Wyniki konkursu:

Klasy pierwsze:
1. Gaja Panusz 1A
2. Milana Vodianytska 1B
3. Hania Pawełek 1D
Wyróżnienia:
Mikołaj Strzelecki 1B
Natalia Aleksandrowicz 1C
Leon Wytrwał 1B
Arina Plakhothycha 1D

Klasy drugie:
1. Julia Siwiec 2A
2. Antosia Kuśmierz 2B
3. Maja Kuciapińska 2A
Wyróżnienia:
Jagna Berkowska 2C
Urszula Wiera 2D

Klasy trzecie:
1. Emilia Pasek 3D
2. Laura Gajewska 3B
3. Joanna Grzegdala 3D

Wyróżnienie:
Milena Słowik - Serweta 3A
Dziękujemy i gratulujemy wszystkim uczestnikom.

Nauczyciele wychowawcy świetlicy