Koncepcja pracy szkoły

 

Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Szkoły Podstawowej nr 3 im. Mariusza Zaruskiego
we Wrocławiu na lata 2018 – 2023

Koncepcja powstała na podstawie:

• aktualnej działalności szkoły,

• wniosków z pełnionego nadzoru pedagogicznego,
• przewidywania oczekiwanych umiejętności i postaw ważnych dla przygotowania uczniów do dalszej edukacji,
  w tym do dorosłego życia,
• opiera się na funkcjonowaniu szkoły jako placówki przyjaznej dziecku,
• jest otwarta na inicjatywy nauczycieli, uczniów i rodziców.

 

Ważne obszary działania szkoły to:

Uczniowie

• Przygotowanie uczniów klas 1-3 do kształcenia w drugim etapie edukacyjnym i uczniów klas 4-8 do edukacji
  w szkolnictwie ponadpodstawowym. Proces ten powinien być zindywidualizowany, uwzględniający predyspozycje i zainteresowania uczniów, z systemem pozytywnych bodźców, skierowany na kształtowanie umiejętności posługiwania się wiedzą zdobytą w szkole, z naciskiem na kształcenie twórczego, kreatywnego myślenia i rozwiązywania problemów.
• Proces dydaktyczno- wychowawczy musi przebiegać przy wiodącej roli rodziców.
• Duży nacisk kładziony jest na przeciwdziałanie cyberprzemocy i profilaktykę przed uzależnieniami od alkoholu, nikotyny, narkotyków i dopalaczy.
• Realizacja programu profilaktyczno-wychowawczego. Uwieńczeniem realizacji programu będą: konkursy,
  np. wiedzy na temat AIDS, ruchu drogowego, literackie, plastyczne; programy dla klas czwartych pod nazwą „Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki”; „Walka z hałasem”, „Bieg po zdrowie”, „Nie pal przy mnie, proszę”
• Promocja zdrowia to jeden z głównych kierunków pracy edukacyjnej.
• Zachęcanie do segregacji odpadów i zbierania, np.: baterii, nakrętek, i udziału w regionalnych i ogólnopolskich akcjach ekologicznych. Dbałość o środowisko.
• Indywidualizacja pracy z uczniem drogą do tego, aby każdy uczeń w szkole osiągnął sukces na miarę swoich możliwości.
• Współpraca z podmiotami działającymi na rzecz oświaty, np.: MDK Fabryczna, Klub Juvenia, WKS Śląsk, Szkoła tańca, Szkoła języków obcych, zajęcia sportowe Volleymania, Szkolny Klub Sportowy we współpracy z MEN,
  w ramach programu miejskiego „Dwa plus trzy i jeszcze więcej”.
• Wszechstronny rozwój ucznia i niwelowanie stresów szkolnych.
• Bezpieczeństwo: Dlatego bardzo ważne jest: ochrona przed przemocą i agresją ze strony innych osób zapewnienie bezpiecznego korzystania z Internetu, odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych
  i przeciwdziałanie cyberprzemocy, zapobieganie zagrożeniom terrorystycznym, ochrona przed kontaktem
  z papierosami, alkoholem, narkotykami, dopalaczami, stosowne zachowanie wobec zwierząt, utrzymanie należytego stanu technicznego budynku, przeprowadzanie próbne alarmy ewakuacyjne, wprowadzenie kart magnetycznych.
• Należy kontynuować wcześniejsze działania i wykorzystać wyniki audytu bezpieczeństwa poprzez skuteczniejszy monitoring osób wchodzących do szkoły i ograniczenie obecności osób trzecich.
•  Proponowanie tzw. kultury wysokiej, np. zapraszanie do szkoły na spotkania z uczniami ciekawych ludzi,
  np. w ramach program „Człowiek z pasją” – literatów, artystów plastyków, muzyków, dziennikarzy, organizowanie wycieczek krajoznawczych, wyjazdów na „zielone” i „ białe” szkoły, wizyt w instytucjach kultury, np. w Görlitz, aktywny udział w inicjatywach organizowanych przez Miasto, dbałość o rozwój czytelnictwa poprzez stwarzanie przyjaznych warunków w bibliotece i czytelni oraz poprzez bogaty i ciekawy księgozbiór.
• Aktywne uczestnictwo w życiu społecznym; Wolontariat; umożliwianie uczniom udziału w debatach, w zajęciach w ramach programu „Jestem z Wrocławia, więc myślę”, które uczą krytycznego myślenia, kontynuacja działań
  w ramach Projektu międzykulturowego „Enjoy my Origin”.

Nauczyciele

• Doskonalenie zawodowe i zdobywanie kolejnych stopni awansu zawodowego.
• Właściwe motywowanie.
• Dbanie o sprawny bieżący przepływ informacji.

Rodzice

• Szkolni specjaliści będą służyć rodzicom, udzielając porad w czasie indywidualnych konsultacji oraz organizując szkolenia dla zainteresowanych grup, wspierając rodziców w wychowaniu dzieci.
• Priorytetem powinna być ciągła praca nad budowaniem atmosfery wzajemnego zaufania i szacunku.

Środowisko lokalne:

• Szkoła współpracuje z pobliskimi instytucjami, np. hala Orbita, Miejska Biblioteka Publiczna.
• Szkoła centrum kultury osiedlowej.
• Należy uaktywnić seniorów z osiedla.
• Wspólne działania z policją czy strażą miejską.
• Współpraca ze szkołami ponadpodstawowymi.
• Szkoła organizuje konkursy międzyszkolne.
• Realizacja projektu „Z Mariuszem Zaruskim „Na szczyty”.
• Należy nadal współpracować z uczelniami wyższymi (Politechniką Wrocławską, Uniwersytetem Wrocławskim, Uniwersytetem Przyrodniczym), uczestniczyć w konkursach organizowanych przez te podmioty. Ponadto ofertę szkoły poszerzyć o eksperyment pedagogiczny MAT++.

Rozwój i promocja szkoły

• Udział w projekcie miejskim „Szare na zielone”.
• W miarę możliwości finansowych prowadzić bieżące remonty i konserwację. Jako priorytetowe zadania uważam przebudowę wejścia głównego do szkoły, remont elewacji budynku, remont sali gimnastycznej wraz z zapleczem oraz remont niecki basenowej z plażą.
• Mocną stroną placówki jest biblioteka i czytelnia.
• Należy uzupełniać pomoce naukowe i dydaktyczne, dbać o wymianę zużytego sprzętu lub niespełniającego wymogów technicznych na nowy, wprowadzić komputerową książkę zastępstw.
• O dobry wizerunek szkoły należy dbać poprzez odpowiednią jej promocję. Należy informować rodziców o pracy szkoły, o osiągnięciach uczniów i nauczycieli w formie ogłoszenia w e – dzienniku i na stronie internetowej szkoły. Pokazywać to, co robimy najlepiej.
• Dobrą promocją szkoły może być organizowanie imprez środowiskowych, np. charytatywnego Kiermasz świąteczny, Dnia Dziecka. Przyjaciele szkoły – pozyskiwanie funduszy.
• Szkoła dysponuje bogatą ofertą dla podmiotów pragnących wynajmować pomieszczenia na cele edukacyjne.
• Należy samodzielnie poszukiwać możliwości aplikowania o fundusze, wnioskować o programy grantowe,
  np. program mBanku „Zabawa z matematyką do mPotęgi”.
• Działalność szkoły wspierana jest finansowo przez Spółdzielnię Mieszkaniową L-W „Popowice” oraz przez Radę Osiedla Pilczyce – Kozanów – Popowice Jednostkę Pomocniczą Rady Miejskiej Wrocławia.
• Dyrektor szkoły, kierując placówką, musi w niej stworzyć klimat życzliwości, akceptacji i współpracy, wprowadzić atmosferę zaufania i komfortu psychicznego dla wszystkich podmiotów społeczności szkolnej.

 

PRIORYTETY NA NAJBLIŻSZY CZAS

• poddawanie systematycznej aktualizacji zgodnie ze zmieniającym się prawem oświatowym Statutu szkoły
  i innych dokumentów wewnątrzszkolnych,

• kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu, postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji,
• dbałość o różnorodność metod i form realizacji podstawy programowej,
• aplikowanie o granty, np. „Zabawa z matematyką do mPotęgi”,
• nawiązywanie współpracy ze szkołami ponadpodstawowymi,
• realizowanie innowacji pedagogicznych i eksperymentów,
• umożliwianie uczniom osiągania sukcesu na miarę ich możliwości dbanie o bezpieczeństwo uczniów,
• motywowanie pracowników poprzez codzienne docenianie,
• efektywne wykorzystanie bardzo dobrze wyposażonej w sprzęt multimedialny i komputerowy pracowni przedmiotowej,
• dbałość o wygląd szkoły i jej otoczenia,
• poszerzanie współpracy ze środowiskiem lokalnym,
• organizowanie wiosennego festynu rodzinnego, kiermaszu świątecznego z aukcją prac uczniów,
• utrzymanie wysokiego poziomu edukacji.